10月23日下午，在东区16号楼520会议室材料学院电子信息材料系举办了一场教师教学发展主题讲座。南京理工大学材料学院教授、校教学督导吴锵应邀作题为“材料学科基础课的变化趋势”的报告，学院部分教师到场听取报告并参与讨论。

讲座中，吴锵老师结合多年课堂教学与督导经验，分析了人工智能深度融入教学后基础学科面临的新情况。他指出，AI为教学带来便利，也带来学生过度依赖技术、课堂参与度下降等问题。应对这些变化，关键不在于排斥或依赖AI，而在于教师自身素质的持续修炼。

围绕教材建设，吴锵老师介绍了自己重新编写《材料科学基础》《物理化学》《固体物理》等教材的思路。他强调，教师应根据学生实际选用和改编教材，把知识讲透，尤其要深入理解课程中的难点，用学生易于接受的方式帮助他们跨越理解障碍。他还结合教学视频建设经验，说明文字、PPT与视频相互融合对提升教学效果的作用。

吴锵老师表示，新时代学生的学习方式和认知特点已经发生变化，教师应主动转变观念，适应AI时代的要求，合理运用技术，把更多精力放在启发思考和能力培养上。

交流环节，与会教师围绕基础学科教学中的实际问题与主讲人展开讨论。大家认为，讲座对更新教学理念、改进课堂教学具有启发意义。