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​教育部第二批“新工科”课程《钢铁科学与技术前沿》第一讲:钢铁科技发展概览

创建时间:  2022年03月17日 10:43  樊建荣    浏览次数:


3月8日,依据新工科人才培养理念与要求,由中国金属学会和上海大学联合开设的教育部第二批“新工科”课程——《钢铁科学与技术前沿》第一讲正式开始。本次课程主题为“钢铁科技发展概览”,由上海大学材料科学与工程学院董瀚院长作为主讲教师,围绕钢铁材料的发展、钢铁生产工艺流程、节能减排、钢材应用等内容进行展开教学。

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课程伊始,董瀚院长以目前世界热点问题俄乌战争为出发点,引出钢铁作为最大量的功能材料和结构材料,广泛应用于建筑、武器、民生等诸多领域。钢铁材料自古至今一直伴随着人类科技进步而不断发展,从最开始人们对天降陨铁的使用,到19世纪中期大规模的液态冶金技术开发推动钢铁进程,再到当代钢铁材料在数字化科技的支撑下,朝着新材料、绿色化和智能化的方向不断进步。随后,董院长以我国钢轨百年来的变化进一步阐述了钢铁材料的蓬勃发展。

紧接着,董院长以汽车用钢为例,详细地讲解了钢铁材料在日常生活中的实际应用,诸如齿轮钢、不锈钢、车轮与座椅用钢。汽车用钢几乎应用到了所有钢类材料,促进了新型钢铁材料技术的发展。此外,董院长阐述了从一代到三代先进高强度钢的发展历程,即不断追求具有高强度与高塑性的先进高强度钢。董院长还指出,我国乃至全世界范围内在动力与传动系统用特殊钢领域关注度明显不足,有待进一步开发研究。

据统计,我国近年来钢铁生产总量占世界总生产量一半左右,且钢铁产量变动趋势同GDP变化幅度一致,这进一步证明了钢铁材料支撑了我国经济快速发展。为此,董院长强调要将钢铁材料进行可回收循环利用,即铁矿-钢铁制造-实际应用-回收。同时,董院长依次介绍了高炉炼铁、氧气转炉炼钢、高速线材轧机等先进制备工艺。

最后,董瀚院长提到,钢铁生产工艺流程的装备与技术是在不断改进与创新。其中,钢铁生产过程中需要着重关注物理、能源、空间、时间、信息这五个要素。同时,董院长提到,钢铁行业形态变化的两个重要变量分别为生产工业流程的变化以及合金化技术演变。此外,董院长也指出,目前钢铁行业主要是以固废利用、能源管控的绿色化以及钢铁生产智能化为发展热点。





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