近日，2025年北京市教育教学成果奖公布，我校作为共同完成单位之一，材料科学与工程学院付建勋教授作为共同完成人申报的“原创理论引领，政产学研融合，多校协同实践：冶金工程创新人才培养新体系”项目，荣获北京市教育教学成果奖（京师奖）一等奖。

在制造强国战略深入推进、新工科建设全面提速以及“双碳”目标约束的时代背景下，传统冶金工程人才培养面临与产业需求脱节、科教融合表层化、个性化育人不足等挑战。为破解这些难题，构建以原创理论为引领、政产学研深度融合、多校协同实践为核心的冶金工程创新人才培养新体系，已成为冶金行业高校改革的关键路径。

新体系旨在通过重构教育生态，实现教育链、人才链、创新链与产业链的有机衔接，培养具备家国情怀、扎实理论基础、卓越工程实践能力及创新思维的高素质复合型人才。突破传统冶金专业的单一边界，构建以冶金工程为核心，融合资源、能源、环境、材料、智能控制等多学科的“大冶金”学科群理论。通过学科交叉解决复杂工程问题，培养具备系统思维和跨领域知识整合能力的复合型人才，不仅强化了学生的专业技能，更厚植了“冶金报国”的行业情怀与工匠精神。

上海大学从2016年开始参与该教学理念的实践，从冶金教学课程改革入手，陆续将《冶金流程工程学》、《冶金工程模拟实训》等课程引入冶金专业本科及研究生课程体系，将行业最新理论、最新成果融入课堂，付建勋教授主讲的《冶金流程工程学》成为上海大学地方高水平大学研究生创新培养体系的重要课程，通过引入系统工程、运筹学、控制论，把冶金从“化学+热工”拓展为“工程科学+系统科学”，为学科奠定整体设计、动态优化、智能升级的理论基础，补全冶金工程的“系统视角”，应对现代智能工厂需求，支撑冶金工业转型与升级。

付建勋教授还在学院支持下，将冶金实训操作引入冶金专业本科及研究生课程教学，学生通过模拟炼钢实训操作训练，不仅了解转炉炼钢理论原理，更能实际进行炼钢操作，成为既懂专业理论又懂实践操作的复合型人才。2016年至今，付建勋教授、沈平副研究员先后十多次带领我校学生参加“全国模拟炼钢-轧钢大赛”、“全国大学生冶金科技竞赛”，55位同学在全国大学生比赛中分获一至三等奖，有效提升了我校冶金专业教学水平和学生素质，提高了我校的行业知名度。

（上海大学先进凝固技术中心）